来自“脑瘫滚球队”的报道

他们是脑瘫患者。正常人看来简单不过的动作，在他们做来都有一定难度。他们是辽宁硬地滚球队的运动员，最初连球都拿不稳，但磨练让人成熟。用心生活，参加残奥会是他们的目标。 8月20日，距离全国第二届硬地滚球比赛还有一个月。
    早上8点50分。沈阳残疾人康复中心三楼的楼梯旁传来阵阵笑声，戴楠和几个伙伴站在那聊天。她的站姿有些特别———不停地晃动，旁边的一个女孩右手一直机械地勾着，像是武术表演中的“蛇拳”。
    这些孩子都是沈阳残疾人康复中心的小脑脑瘫患者，同时还是辽宁省首家硬地滚球队的运动员。
目标是残奥会
     9点刚过，一个穿着白色运动衫的健壮男人出现在楼梯旁，孩子们的谈笑声迅速压了下去。
　　“开始训练了，进训练场。”说话的男人是滚球队的教练，他叫吴鹏。
  　　吴鹏率先走进康复中心的多功能大厅，7个身着红色队服的少男少女在身后争着进门，身体依旧晃动。
    　多功能大厅里宽敞、明亮。在靠窗的位置摆着一排轮椅，7个孩子并排坐在轮椅上。这是他们每天训练时的代步工具。
　　硬地滚球是一种通过掷球，依据与中心球的距离来判定比分的项目。因为比赛技巧易于掌握且规则简单，逐步成为一项残疾人的运动，并被列为残奥会比赛项目。
  　　训练时运动员需要保持下肢不动，单手握球、甩臂、压腕、投掷，投掷的目标是几米前的一个白色杰克球。
   　这些动作在常人看来简单，但对于脑瘫患者却需要艰苦的练习。
  “胳膊要伸直、手腕要下压，每投一个球你们要动脑筋。”“戴楠做得好，你们跟她学。”
  　吴鹏站在孩子们的对面，一边捡球，一边纠正他们的投球动作。他是沈阳市皇姑区聋哑学校的体育教师，今年42岁。7月26日，辽宁省首家硬地滚球队成立后，吴鹏又多了一个工作，在硬地滚球队当教练。
  　“硬地滚球是一个非常简单的运动。但对于肢体有障碍的脑瘫患者来说，他们很难达到训练要求的标准，所以他们的训练很艰苦。”
　吴鹏表情凝重，在每天的训练场上，他都会发几次脾气，谁的动作不规范，谁在训练现场偷懒，他需要费好大力气去纠正，但每天他也会窃喜，因为运动员的技术有进步，在提高。
　　“9月20日，将举办全国第二届硬地滚球比赛，距离比赛还有一个月，我们的选手有实力去拼一拼。不止如此，硬地滚球是残奥会项目，再过5年，我们想去残奥会上比量比量。”
  　　因为残疾走到一起
　2004年，中国残联在广州成立了硬地滚球教练培训班，开始在全国各市推广硬地滚球项目。沈阳市的特教学校中，皇姑区聋哑学校的体育教师吴鹏被推荐到广州学习。
  　　经过两周的学习后，沈阳市残联开始和吴鹏选择运动员。运动员的条件限制很特别，必须是脑瘫患者，并且要达到脑瘫C巳、CPz级，这是国际脑性瘫痪者体育协会的医学分级标准，这个级别要求上肢、下肢有痉挛。
  　“对脑瘫的级别要求很严格，轻了不行，重了生活不能自理的也不行。”吴鹏说选择运动员时下了好一番工夫。
  　戴楠、曹绯、梁戈、祁一鸣、周德林、高朋、杨帆，他们均是脑瘫患者。经过层层筛选，他们被硬地滚球队选中。
  　7名队员中，25岁的曹绯年龄最大，任队长。戴楠和祁一鸣是女生，祁一鸣还是队中唯一的大学生。
  　戴楠是7名队员中最开朗、最活跃的一个。她的投球技术娴熟，动作标准。同时，她又是一个喜欢大声说笑，和队员们开玩笑无拘无束的女生。
　因为脑瘫，她的童年是在歧视的裹挟中长大的。求学、求职、工作，年幼的戴楠遭受了正常人无法体会的辛酸。戴楠从小就是一个自强自立的孩子。因为腿部有障碍，上小学时，戴楠遭到学校拒收，经过相关部门沟通后，她才作为旁听生入学。
　　小学时，她的成绩每次都是班级第一名，优异的成绩令同学们侧目。从辽宁省职业技术培训学校毕业后，找工作又成了她必须经历的挫折，周围的人对脑瘫的看法一直是她生命中的阴影。
　　“可是这次，我的生活真的改变了。”能成为硬地滚球队的运动员，这个20岁的女孩感到莫大的荣幸，她感到自己的人生有了价值。
　　今年7月，她第一次到沈阳市残疾人康复中心锻炼，在中心四楼，她看到很多脑瘫孩子在做各种体能训练，吴教练看到她比较适合这个项目，就让她也参加进来。
　　开始戴楠并不了解这个项目，但她在这个集体中生活得很快乐。在这里她感受到了平等。
　　“全市24万残疾人，我能参加进来机会真的难得。最主要的是我喜欢这个运动，喜欢这个团体。”戴楠对忽然间找到归属感异常欣喜。
  　　康复训练和心态疗养
　硬地滚球分为两部分，投球训练和康复训练。运动员每天都要进行两个小时的肢体训练，硬地滚球的特点就是能促进脑瘫患者的肢体康复。
　　下午2点，康复中心401房间，这里是硬地滚球队的肢体训练室。
  　　训练室的器械分类很多，运动员分批完成各个项目。“我们要把这里所有的肢体训练器都做完，每一个做800次。”说话有些含糊不清的高朋见有陌生人来，他很喜悦。
　高朋做的是手柄训练，面前是一个刻着运行轨道的模盘，手握住木制手柄，在模盘的轨道上上下移动，以此锻炼腕部的活动能力。
  　　吴鹏说，这里每一种训练项目都是有针对性的，“运动员每个人都有不同的残疾部位，而这些训练器材恰恰有助于恢复这些部位的机能。”
　祁一鸣的训练方式很特别——“拧螺丝”，“螺丝”其实是穿在木架上的一根小木棍，用食指和中指来回转动，目的是增强手指的灵敏度。
　　“看来简单，能做到现在这样，她下了不少苦功。”吴鹏说，因为祁一鸣的右手有残疾，最初完成“拧螺丝”这样简单的动作对她来说都很困难。
　　7月20日，是祁一鸣第一次参加训练的日子。因为右手以前很少活动，肌肉没有力气，怎样用力，都握不住球。那时她开始“拧螺丝”，每天要做800次，开始的速度很慢，别人几分钟就可以做完的训练她需要几十分钟。
　　“当时弄的满头大汗！”祁一鸣说，“不只是累，心里还着急，看见别人等在身后，手上就乱了。”但正是经过这样的锻炼，一个星期后，祁一鸣手指的活动能力增强了，能够握住球了。但她的投球还不够准确，尤其是甩臂没有力量，“球出手时总觉得前面有东西在挡着自己”。
　　为了锻炼臂力，她将每天的锻炼重点放在手柄训练和复式墙拉力器上，半个月后，她胳膊的力量和肌肉的弹性增强了，功能逐渐恢复，投球的技术有了明显的提高。
　　“我对我的右手同样有成就感。”祁一鸣笑着说。她的右手仍然不能完全伸直，但她的性格有了很大转变，不再像以前那样内向，封闭自己，她开始愿意把想法表现出来。
　　“硬地滚球让她们的心理变得健康，对运动员来说，成熟的心态更加重要。”吴鹏说。
　　“原来我对他们有误解，认为只要是脑瘫就是智力低下者。其实不是，脑瘫分为小脑瘫痪和大脑瘫痪。小脑瘫痪不影响智力，影响肢体的协调能力和平衡能力。”
  　　吴鹏这样解释人们对脑瘫的误解。在他的眼里，这些孩子开朗，善良、清澈。他喜欢与这些孩子在一起。他希望社会对这些孩子也有同样公平的态度：“不要歧视任何人，每个人都有自己的价值。”吴鹏最后说。