可让患儿站于自制的平衡板上，家长用双手扶着患儿骨盆两侧，一则可保护患儿以免摔倒，二则可通过对骨盆的推拉动作，来诱导患儿学会如何把身体的重心从左移到右，从前移到后，    也可让患儿站在家中的地秤上，让双脚踩在上面，然后，身体重心慢慢地由一侧移

立位平衡板训练向另一侧。通过地秤，我们可从量上看出患儿单脚负重能力的大小。

正常人独走要具备哪些条件

    独走的条件：首先具有两下肢持重能力及立位平衡反应，再者具有动态平衡反应及两下肢交互伸展能力和四爬运动完成良好的能力。

    步行，是前面所有训练内容的统一，从仰卧位到俯卧位一直到立位，所有的训练动作都是为步行打基础的。

怎样对脑瘫患儿进行步行训练

    进行步行训练时，首先要考虑患儿是否具备步行能力，如维持立位姿势的能力、维持立位平衡的能力、重心移动的能