脑瘫儿童康复训练档案难点有哪些
脑瘫儿童康复训练档案难点
脑瘫是指大脑发育迟缓，导致儿童智力发育受限，运动功能受限，行为发育受限，多见于新生儿的一种慢性疾病。通过康复训练可以改善儿童的肢体功能，缓解脑瘫的症状，提高儿童的生活质量。但训练儿童的档案编制也存在一定的难点。
首先，训练档案的编制需要考虑到儿童的病史和家庭史，包括儿童的身体病史、残疾程度、家庭病史等，需要根据不同儿童的情况进行量身定制；
其次，儿童的训练档案需要充分考虑儿童的生理状况和心理状况，例如脑瘫儿童的运动能力、认知能力、智力能力等，儿童的年龄、性别、体重、身高等，还有儿童的社交能力，情绪管理能力等；
再次，训练档案的编制还需要考虑儿童的治疗方案，比如康复训练的内容、时间、方式，以及儿童的营养、运动、睡眠等，档案编制需要结合儿童的病史、生理状况、心理状况、治疗方案等；
最后，儿童训练档案的编制还需要考虑家长的配合，家长的参与是训练档案编制的重要组成部分，家长应该及时反馈儿童的训练情况，与医护人员保持联系，及时调整儿童的训练档案，以更好的促进儿童的康复。
总之，脑瘫儿童的康复训练档案编制存在一定的难点，需要考虑儿童的病史、家庭史、生理状况、心理状况、治疗方案，以及家长的配合等。只有充分考虑这些因素，才能更好地促进儿童的康复，提高儿童的训练效果。