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适应疾病: 3 、 S-YYZ-01 语言障碍诊治仪可诊断及康复的语言障碍 4 、 S-YYZ-01 语言障碍诊治仪的主要内容 系统简介:可进入二大功能区:疾病介绍和使用说明。 病历管理:包括病历登记、病历查询和修改数据。 诊断筛选:是整个诊治仪的核心之一,包括听检查、视检查、语音检查和口语表达四部分。患者按指令完成四部分内容,不需任何额外的提示,计算机可以全智能化地客观评估患者目前语言状况,模糊识别计算各种智能因子,分离出:失语、构音障碍、听觉障碍、智能障碍和其它障碍。并可具体诊断出 19 种语言障碍,显示出语言功能直方图及语音参数。一般患者在 20 分钟内完成全部诊断,疑难病历可实现分段诊断:一次诊断最长时限不超过 53 分钟,诊断过程中有诊断进度及时间显示。在达到全智能化诊断的同时,还提供了诊断符合率,协助评价诊断的可信度。使 S-YYZ-01 语言障碍诊治仪能真正做到即使在没有医护人员下可使用。 康复训练:康复训练与诊断检查有机地结合,对每个患者每项诊断,可直接进入该诊断的个体化康复处方,系统共设计 19 种康复处方,实现康复个体化,做到为每个患者度身订制的康复训练。
“ 学老师平台 ” :是由 “ 复述、命名、判断、理解、阅读、组句 ” 六大部分 组成的开放式、个性化的康复训练平台。治疗师可根据患者的实际情况,布 置训练作业;治疗师亦可根据实际需要自行设计康复平台内容,如自行添加、选择、输入命名图片,自行建立大型图片库,录入提示语音,输入提示文字等,对患者进行个性化康复训练;不再受语言、文化、地域等因素束缚和限制。例如某患者为图像识别命名障碍,治疗师可扫描患者儿子的相片,加入图片资料库,录制患者儿子的语音,给予提示,训练对家人面孔的回忆,以达到正确识别称谓。 在康复训练中通过运用计算机最新科技成果,达到人机即时反馈,各种精彩的图像显示,栩栩如生的动画表达,人机互动等技术,在康复应用的排列中显得简单有序。使客户真正感受到多媒体技术和智能识别控制系统在当今计算机中的应用。使治疗师摆脱了单一枯燥且繁重的训练工作,使患者体验到康复训练的乐趣,在不断康复游戏中超越疾病的束缚,达到语言程度最大的恢复。 |